巧架思维导图,提高英语语篇阅读教学实效  

作　　者：朱晓晖 

机构地区：[1]福建省厦门市集美区西滨小学

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期72-73,共2页

摘　　要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出,“义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力”。阅读能力是英语语言能力中的重要组成部分。如何提高小学中高年级学生英语语篇阅读的实效性,是近年来困扰一线小学英语教师的教学难题。福建省厦门市集美区使用的是PEP人教版教材,教材中Read and write以语篇阅读为主,阅读材料覆盖面广。

关 键 词：义务教育阶段 小学英语教师 教学难题 人教版教材 英语课程标准 英语语言能力 思维导图 厦门市集美区 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]