教师教学工作

作品数：302被引量：208H指数：7
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初中英语课堂教学中发展学生语言能力策略初探
《视周刊》2025年第6期16-16,共1页伊元媛 
在全球化的浪潮中,英语作为跨越国界的沟通桥梁,其语言能力的培养对于学生而言具有不可估量的价值。初中阶段,作为奠定学生英语语言能力基石的黄金时期,如何有效地发展学生的语言能力,积累语言经验,真正成为英语教师教学工作的重中之重...
关键词：有效促进 初中英语课堂教学 积累语言 英语语言能力 教师教学工作 语言意识 教学策略 学生语言能力 
基于思辨能力培养的小学语文阅读教学分析
《小学阅读指南(导学版)》2025年第3期59-61,共3页廖冬英 
福建省将乐县基础教育科学研究2024年县级课题“小学语文教学中培养学生思辨能力的实践研究”(立项批准号:JYKT-2414)的研究成果。
随着教育改革的持续深化,小学语文教育聚焦于学生核心素养的培育,特别是语文能力与思辨思维的双重提升,这成为教师教学工作中的重要内容。阅读是语文教学体系中的重要组成部分,是学生思维能力培养和正确价值观养成的主要教学活动。教师...
关键词：小学语文教育 学生核心素养 语文能力 教师教学工作 小学语文阅读教学 语文教学体系 思维能力培养 思辨思维 
高中数学智能化作业批改下学习者动力激发策略
《视周刊》2025年第2期68-68,共1页陈丽敏 
在信息化时代,信息技术的发展成熟度满足教育需求。智能化作业批改系统作为教育信息化的重要内容,其具备高效、个性化的优点,可以改变高中数学作业的传统批改模式。技术的应用并不等同于银弹良药,需要在使用中不断优化改良,特别是在对...
关键词：激发策略 高中数学 教育信息化 作业批改 数学学习成绩 信息技术 教师教学工作 教学策略 
初中物理教学中创设学习情境的方法
《视周刊》2024年第22期118-118,共1页刘涛 
如今随着教学改革活动的大力实施,如何有效应用教学资源并提升教学成效是教师教学工作中需要重点关注的问题。情境教学以其独特的性质逐渐被越来越多的教师所重视,多元情境教学法涵盖了日常生活中的各个方面,所以教师将情境教学法运用...
关键词：初中物理教学 情绪色彩 情境教学法 创设学习情境 教学资源 有效应用 教师教学工作 教学改革 
教师是燃灯者
《教学管理与教育研究》2024年第17期24-26,共3页张蔚 
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育要回答的根本问题。立德树人的关键在教师,习近平总书记对培养好教师提出“四有”标准,教师教育必须担负起落实这个目标的神圣使命。本期遴选这篇文章,绘制“四有”好老师的实践蓝图,作者从四...
关键词：一线教师 立德树人 教师教育教学 教师教学工作 仁爱之心 道德情操 扎实学识 实践指导 
UbD理论视域下高中数学大概念单元教学的三个阶段
《数学大世界（上旬）》2024年第8期9-10,共2页郑繁伟 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“UbD理论视域下高中数学大概念单元教学实践研究”(立项批准号:FJJKZX23-789)阶段性研究成果
在教育改革的浪潮中涌现出了众多新颖的教育理论,它们为教师教学工作的开展注入了新的活力,同时也带来了前所未有的机遇与挑战。其中,UbD(Understanding by Design)理论作为前沿教育理念,尤为引人注目。该理论采用逆向设计的方法,即从...
关键词：单元教学 高中数学 新情境 教师教学工作 逆向设计 教学中的应用 评价标准 分析与解决问题 
核心素养导向下信息科技学科单元整体教学的CSAA集体备课路径——以“信息科技,助力便捷旅行”主题项目式学习为例
《新校园》2024年第7期27-29,48,共4页丁鏐方 徐庆君 
备课,始终是教师教学工作的重要环节。备课,不仅仅是教师对教学内容的准备,更是对教学理念、教学方法和教学策略的深入思考与精心策划。在新课程改革的背景下,信息科技学科的教学目标已经从单纯的知识传授转向了学生核心素养的培养。因...
关键词：集体备课 项目式学习 核心素养 单元整体教学 教师教学工作 教学策略 教学方法 新课程改革 
信息技术对高中数学教学目标设计策略的影响
《数学大世界（下旬）》2024年第6期14-16,共3页丁淑云 
在当今的教育背景下,各种信息技术手段走进了课堂,极大地支持了教师的教学工作。在信息化的环境中,教师能够更便捷地监测学生的整体学习情况,并基于学生的具体需求,为他们设计有针对性的课堂学习方案,以此引导他们高效学习。目标设计是...
关键词：高中数学教学 整体学习 课堂学习 信息技术 高效学习 教师教学工作 设计策略 合理预设 
学习任务群视角下的言语品质提升策略被引量：1
《语文世界（上旬刊）》2024年第6期22-23,共2页徐与捷 
学习任务群是以语文核心素养为导向,教师在此基础上围绕教学主题、教学重难点,运用多种教学手段,灵活组织教学内容,为学生创设多元化的学习任务,引导学生以小组形式探究问题、梳理学习内容,提高分析问题、解决问题的能力,形成特定的知...
关键词：教学重难点 教学困境 提升策略 语文核心素养 知识框架 探究问题 教学主题 教师教学工作 
新时代地方高校“五位一体”教师教学工作业绩评价体系的构建
《创新创业理论研究与实践》2024年第9期17-20,共4页甘瑶瑶 周昌仕 乔玉香 
广东省高等教育研究与改革项目“地方涉海高校本科教学激励约束机制的优化研究及实践”(2017267);广东省教育科学“十三五”规划研究项目“新时代地方高校‘课程思政’教学改革机制研究”(2020GXJK394);广东省高等教育学会“十四五”规划研究课题“新时代地方高校课程思政推进机制的构建与实践”(21GQN41)
在深化新时代教育评价改革的背景下,如何科学合理地评价教师教学的工作业绩,激发教师开展教学的内在动力,更好地引导教师履行教书育人职责,是当前高校管理机制改革面临的一个现实问题。从现实情况来看,教师教学工作业绩评价存在着评价...
关键词：教学工作业绩 评价体系 教育评价改革 教师发展 “五位一体” 立德树人 
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