语文教学体系

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基于思辨能力培养的小学语文阅读教学分析
《小学阅读指南(导学版)》2025年第3期59-61,共3页廖冬英 
福建省将乐县基础教育科学研究2024年县级课题“小学语文教学中培养学生思辨能力的实践研究”(立项批准号:JYKT-2414)的研究成果。
随着教育改革的持续深化,小学语文教育聚焦于学生核心素养的培育,特别是语文能力与思辨思维的双重提升,这成为教师教学工作中的重要内容。阅读是语文教学体系中的重要组成部分,是学生思维能力培养和正确价值观养成的主要教学活动。教师...
关键词：小学语文教育 学生核心素养 语文能力 教师教学工作 小学语文阅读教学 语文教学体系 思维能力培养 思辨思维 
核心素养下小学语文作业设计的人文拓展
《视周刊》2025年第3期55-55,共1页王雁平 
随着核心素养理念的大面积优质推广,教师不仅在课堂教学活动中实践淬炼小学生的课程能力以及文学素养,还在作业设计范畴深度践行核心素养理念。为了促进小学语文作业设计创新发展,教师务实研讨核心素养下语文作业的设计价值,系统总结核...
关键词：核心素养 语文作业 课程能力 文学素养 小学语文作业设计 设计范畴 语文教学体系 课堂教学活动 
让阅读与写作牵手——小学语文阅读与写作融合策略
《小学阅读指南（导学版）》2024年第5期70-72,共3页陈丹路 
在小学语文教学中,阅读与写作是两大重要板块,阅读与写作存在非常紧密的联系,学生通过阅读获取知识,通过写作表达情感。基于此,教师推动读写结合的融合,可以有效调动学生的课堂情感体验,构建语文教学体系。这有助于深化学生的思考探究能...
关键词：读写结合 小学语文阅读 思考探究 课堂活力 学生核心素养 融合策略 写作表达 语文教学体系 
小学语文教学中的文字文化渗透研究——评《汉字文化教育与课程开发体系研究》
《语文建设》2024年第6期I0005-I0005,共1页张宁 
汉字,是现代语文学习的基础,是中华优秀传统文化的载体,蕴含着深厚的历史底蕴与丰富的文化精神。汉字兼具文化性与艺术性,与语文教学相结合,是值得深入挖掘的重要资源。《汉字文化教育与课程开发体系研究》一书,作者为邵怀领,2015年由...
关键词：中华优秀传统文化 现代语文 文化渗透 实施路径 汉字文化 语文课程 语文教学体系 历史底蕴 
怎么写好命题作文
《好作文》2024年第2期35-36,共2页韩立花 
命题作文是根据指定题目写文章,它是语文教学体系中重要的组成部分。但是很多学生表示,命题作文如同戴着镣铐跳舞,虽然舞蹈自由美丽,但是镣铐让人有所顾忌。事实上,镣铐也是舞蹈的一部分,如果我们将镣铐当作道具,就会让命题作文呈现出...
关键词：命题作文 语文教学体系 戴着镣铐跳舞 镣铐 舞蹈 别具一格 写文章 精彩 
以情景激发表达,以任务触发探索
《北京教育（普教版）》2024年第1期77-78,共2页齐硕 赵曼 王帆 
写作是语文教学体系中的重点内容,也是难点内容。教师要把握语文学科教学的内涵与要求,以“情景促学,强化实践”为指导思想,以单元整体教学为设计思路,创设语文学习任务群,以期提升写作教学的有效性,培养和发展学生的语文学科核心素养。
关键词：语文学科教学 培养和发展 单元整体教学 语文教学体系 教学的有效性 指导思想 情景激发 学习任务群 
大单元教学的实施基础刍议
《语文月刊》2023年第11期15-19,共5页王勇 
统编版教材贯彻工具性和人文性统一的精神,采用了“人文主题”和“语文要素”双线组织单元的结构形式,其目的在于构建以语言建构与运用为基础的综合性、实践性的语文教学体系,从整体上全面提升学生的语文素养。而采用“大单元、大任务...
关键词：统编教材 语文素养 组织单元 人文主题 建构理念 语文教学体系 教学设计 新课程改革 
小学个性化写作教学策略研究
《作文成功之路》2023年第16期59-61,共3页王霞 
小学写作教学属于语文教学体系中的重要板块,这是因为作文是小学生语用素养发展的关键。在写作教学实践中,教师要尊重学生的个性化表达诉求,引导他们进入个性化写作状态,注重小学生作文的个性化,积极探索作文个性化教学的策略。一、小...
关键词：小学生作文 个性化写作 低效化 小学生写作 小学写作教学 语文教学体系 作文个性化 写作课堂 
浅析小学语文作文教学探讨
《传奇故事》2023年第13期F0002-F0002,共1页郑英 
写作教学是语文教学体系中的重要组成部分,且小学语文写作教学可以将学生对知识的理解和掌握情况有效地反映出来。在小学语文教学中,教师要以核心素养为导向,根据目前学生的写作能力,对教学方案进行多元化的设计,使学生在写作过程中全...
关键词：核心素养 知识的理解 写作过程 小学语文写作教学 提升思维 小学语文作文教学 语文教学体系 教学方案 
建立三位一体的语文教学体系——语文教育的困局与破局(下)
《语文教学通讯》2022年第41期11-15,共5页胡立根 
语文教学,作为一种集知识、技能、智慧、情意于一体的教学结构,任何单一的方式、方法都不能够满足学生语文学习的需要,有必要建立多层面的教学体系。这个体系包括:从初级课程化层面,进行系统的技能训练;从中级活动性层面,为学生搭建智...
关键词：教学课程化 智能活动情境场 愤悱心理场 群体交流场 深度对话 
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