小学生写作

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巧绘细节,绘出生动世界
《西部教育研究(陕西)》2025年第3期34-35,共2页丁娜 
在小学生写作教学中,细节描写能力的培养是一项重要任务。细节描写不仅可以让作文更加生动有趣,还可以提高学生的观察力和表达能力。对于小学生来说,如何引导他们巧妙地运用描写手法来展现精彩的细节,是每位教师都需要深入思考的问题。...
关键词：生动有趣 观察力 细节描写 小学生写作 
基于“觅因施策”的小学生写作能力提升之法
《语文月刊》2025年第1期45-48,共4页吴旻 
写作教学是小学语文课堂中的重要组成部分,而写作能力也是学生应当掌握的一项基本能力,学生的写作水平直接影响其语文综合成绩的高低。写作属于一项文字性创作活动,首先要具备丰富的词汇储备,这是构筑文章内容的基石。在丰富的词汇基础...
关键词：小学语文课堂 文章观点 写作教学 文字性 逻辑框架 小学生写作能力 词汇储备 条理清晰 
浅谈微写作在小学语文写作教学中的作用
《山东教育》2025年第1期126-127,共2页刘嘉 
在写作教学中,学生经常出现畏难情绪,不是兴趣索然、提笔难写,就是生拉硬扯、空洞无物。面对这一现状,微写作以其短小精悍、灵活多样的特点,成为提升小学生写作兴趣与能力的有效策略。因此,积极探索和应用微写作的教学方法,对于激发学...
关键词：微写作 写作热情 兴趣索然 写作素养 有效策略 写作技能 小学生写作 小学语文写作 
从书写到表达:小学生写作习惯的渐进式引导策略
《好作文》2025年第1期42-43,共2页张娟 
写作教学,是语文教育的核心内容之一。然而,许多教师在作文教学中常常面临这样的困惑:学生的作文要么流于简单枯燥,要么刻意堆砌华丽辞藻,却难以表达真情实感。究其原因,往往是学生没有养成良好的写作习惯。写作技巧的研究和课堂指导固...
关键词：写作习惯 引导策略 课堂指导 作文教学 舍本逐末 写作教学 写作技巧 小学生写作 
克服心理障碍,畅意抒写——小学生写作心理障碍的疏导
《作文成功之路》2025年第3期71-73,共3页许影 
写作是曲径通幽的探索之旅,充满惊喜,也遍布荆棘。想写出佳作,思绪要如那春日破土而出的嫩芽,无畏地迎接阳光的洗礼,自由地舒展。让笔尖替灵魂舞蹈,写出一篇篇充满童趣、饱含深情的诗意篇章,让心灵的每一声低语,都能化作绽放的花朵,绚...
关键词：疏导 写作心理障碍 小学生 探索之旅 
基于“双减”政策的农村小学生写作能力提升策略探究
《中华活页文选(教师)》2024年第23期52-54,共3页严妍 
“双减”政策的推出和实施,给小学阶段的教学带来了一定的影响,使得现阶段农村小学语文教学不仅要帮助学生巩固课内知识,还要考虑到学生的学习体验,在追求“减负”的同时,提高学生的写作能力和学习效果。为此,教师需要对原有的教学方式...
关键词：“双减” 农村小学 写作能力 培养策略 
小学生写作能力培养的有效策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0096-0099,共4页温建华 
新课程改革背景下,作为小学语文课堂上“教”与“学”的主要内容之一,小学语文习作教学的任务和目标发生了巨大的变化:学生在写作时不仅要能够做到清晰、完整正确的表达,且要渗透真情实感、生活感悟等更深层的信息,尽可能做到与读者达...
关键词：小学生 写作能力 培养路径与策略 
小学生写作兴趣的培养
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第10期67-67,共1页李莉 
小学语文学习概括起来就是听、说、读、写四种能力的训练。这四种能力构成了语文素养的基本内涵,也是语文教学的根本目标。四种能力的训练同等重要,既有独立性,又有相互关联的整体性。听、说是口头语言的运用,读、写是书面语言的运用。...
关键词：语文试卷 兴趣的培养 语文素养 语文教学 小学语文学习 小学生写作 世代传承 四种能力 
写作中怎么确立作文的中心思想
《好作文》2024年第9期37-38,共2页王克伟 
作文的中心思想旨在倡导作者的观点、意图、情感、态度等,写作时确立明确的中心思想是提升作文整体质量的关键。通过恰当的表达方式,合理安排作文内容,有条理地表达出作文的意图,给予读者耳目一新的阅读感受,是一篇优秀作文不可缺少的...
关键词：作文内容 阅读感受 中心思想 小学生写作 优秀作文 偏题 难度较大 不可缺少 
小学生写作过程中的困难与解决策略
《故事家（下）》2024年第9期178-180,共3页白玛曲珍 
写作作为语文学习的重要组成部分,对于小学生的思维发展、语言能力提升以及文化素养的培育具有不可替代的作用。然而,在实际教学中,小学生在写作方面往往面临诸多困境,严重制约了他们写作能力的提高。因此,探究小学生写作过程中的困难...
关键词：小学生写作 解决策略 实际教学 不可替代 学生的思维 语文学习 文化素养 现实意义 
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