课堂指导

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翻转课堂指导下的混合式教学模式对儿科住院医师规范化培训质量的提升评价
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期113-116,共4页刘茜 赵月华 杨海燕 戚茂茂 都采菊 
潍坊医学院2023年校级教育教学改革与研究课题(项目编号:2023YBD027)。
评价翻转课堂指导下的混合式教学模式对儿科住院医师规范化培训质量的提升价值。方法 本次研究阶段,研究对象遴选为儿科住院医师规范化培训学员,时间为2023年1月到2024年1月,基于2023年6月开展的翻转课堂混合教学模式为分组时间点,实施...
关键词：翻转课堂 混合式教学模式 儿科住院医师 规范化培训质量 
核心素养理念下的初中数学课堂教学研究
《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第2期81-83,共3页张海国 
在新课程改革背景下,核心素养理念的提出为初中数学教学指明了新的方向。教师探索核心素养引领下的初中数学课堂教学策略,其目的不仅在于提升教学质量,更在于培养学生的综合素质,为其终身发展奠定基础。在初中数学教学中,教师应研究从...
关键词：初中数学 核心素养 课堂指导 教学研究 
从书写到表达:小学生写作习惯的渐进式引导策略
《好作文》2025年第1期42-43,共2页张娟 
写作教学,是语文教育的核心内容之一。然而,许多教师在作文教学中常常面临这样的困惑:学生的作文要么流于简单枯燥,要么刻意堆砌华丽辞藻,却难以表达真情实感。究其原因,往往是学生没有养成良好的写作习惯。写作技巧的研究和课堂指导固...
关键词：写作习惯 引导策略 课堂指导 作文教学 舍本逐末 写作教学 写作技巧 小学生写作 
问题引领视角下初中数学课堂指导的实践研究
《课堂内外(高中版)》2024年第47期50-51,共2页侯伟 
在“问题引领”这一高效且富有创新性的教学模式下,教师承担着至关重要的任务,即引领并激发学生的内在潜能,促使他们在学习过程中主动探索与深入思考。在新时代背景下,初中数学教育面临严峻挑战与崭新机遇。传统教学模式的局限,如偏重...
关键词：问题引领 内在潜能 机械训练 主动思考 提升教学质量 实施策略 初中数学课堂 主动探索 
道尔顿制与翻转课堂的比较与整合
《教育家》2024年第18期68-69,共2页陈颖 
在教育变革过程中,道尔顿制和翻转课堂都被认为是改变传统教学模式、实现课堂创新的重要路径。二者的核心理念和组织形式较为相似,同时各自也有不同的特点和侧重点——道尔顿制鼓励学生通过自主探究,培养起深度理解和问题解决能力;翻转...
关键词：道尔顿制 教师角色转变 课堂创新 课堂指导 自我管理能力 比较与整合 翻转课堂 终身学习能力 
低年级思辨性阅读的课堂指导策略
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第4期50-51,共2页张玉芬 
河南省教育科学规划2023年度一般课题“大单元教学背景下小学思辨性阅读教学策略研究”的成果,课题批准号:2023YB0913。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的“思维能力”这一核心素养,以及“思辨性阅读与表达”这一学习任务群,对小学语文教学提出了新的要求:在语文学习过程中,通过语言文字,触摸思维本质,提高学生的思辨能力,培养学生的理性思维和...
关键词：核心素养 课堂指导 阅读感悟 文本理解 思辨性阅读 思辨能力 语言文字 思维能力 
跨文化交际思维在食品英语教学中的应用
《食品与机械》2024年第3期243-243,共1页赵子然 
据统计,全国开设有食品专业的高等院校有140余所,旨在为社会输送食品加工制造等轻工业领域的专业人才,守护国民“舌尖上的快乐”。由高福成主编,中国轻工业出版社出版的《食品专业英语文选》一书,努力探索培养食品专业学生的跨文化交际...
关键词：课堂指导 食品专业英语 食品贮藏 专业人才 食品专业学生 高等院校 专业知识 食品制作 
任务引领下的小学英语写作教学策略
《前卫》2023年第36期225-227,共3页王贵仓 
近年来,在素质教育深入推进的背景下,小学英语成为学科教育的重要组成部分,肩负着培养学生跨文化交流能力的重任。针对英语学科核心素养目标,小学英语教师尤其要深化教学改革,不断创新课上教学模式,综合培养学生听说读写各项能力。写作...
关键词：任务型教学 小学英语 写作 课堂指导 评价指标 
表达性语言技能培养视域下英语写作课堂问题分析
《教师博览（下旬刊）》2023年第12期60-62,共3页杨惠 
在初中英语写作日常教学实践中,基于表达性语言技能培养的课堂教学存在忽视思维品质提升、缺乏有效支架、忽略独立修改习作能力培养等问题,文章结合案例对这些问题进行剖析并提出解决对策。
关键词：表达性语言技能 写作课堂指导 问题及对策 
山东省潍坊博海学校 聚焦高质量 建强教师队伍
《基础教育论坛》2023年第18期F0003-F0003,共1页
教师是学校教育教学高质量发展的第一资源,山东省潍坊博海学校多措并举选好、育好、用好教育人才,全力打造德才兼备的优秀教师队伍。高端引领,专家领航。建校以来,学校积极实施“招才引智”战略。2014年起,每年投入150多万元与北京大学...
关键词：实验校 深度合作 课堂指导 早期培养 山东省潍坊 老教授协会 专题报告 招才引智 
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