写作心理障碍

作品数：38被引量：46H指数：3
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相关期刊：《江西教育（综合版）（C）》《语文教学与研究（综合天地）》《作文成功之路》《现代教学》更多>>
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克服心理障碍,畅意抒写——小学生写作心理障碍的疏导
《作文成功之路》2025年第3期71-73,共3页许影 
写作是曲径通幽的探索之旅,充满惊喜,也遍布荆棘。想写出佳作,思绪要如那春日破土而出的嫩芽,无畏地迎接阳光的洗礼,自由地舒展。让笔尖替灵魂舞蹈,写出一篇篇充满童趣、饱含深情的诗意篇章,让心灵的每一声低语,都能化作绽放的花朵,绚...
关键词：疏导 写作心理障碍 小学生 探索之旅 
浅谈小学生写作心理障碍及解决措施
《格言（校园版）》2024年第12期20-22,共3页宋玉 
写作是小学语文教学的重要环节,它考查的是学生的想象力、创造力以及逻辑思维能力。在现实生活中,大多数小学生的写作水平并不乐观,小学生多存在写作心理障碍,表现出畏难、自卑、害羞、依赖、对抗等心理。如果不及时帮助他们克服写作心...
关键词：写作心理障碍 现实生活 小学生 小学语文教学 逻辑思维能力 创造力 想象力 语文学习 
层递式教学模式在作文教学中的应用
《作文成功之路》2024年第10期50-52,共3页马春玲 
为了让学生熟练运用写作知识,可以采用层递式教学模式。现从应用价值和应用策略两个方面入手,阐述层递式教学模式在小学作文教学中的应用策略,为促进学生写作能力的提升添砖加瓦。一、应用层递式教学模式的价值1.贴合学生认知经验,帮助...
关键词：小学作文 作文教学 写作思维 写作心理障碍 写作知识 语言运用 层递式 认知经验 
浅谈高中议论文写作心理障碍成因及对策
《杂文月刊（下半月）》2023年第10期97-99,共3页胡宇菲 唐瑛 
四川轻化工大学研究生创新基金资助项目(项目名称:高中生议论文写作心理障碍成因及对策探析;项目编号:Y2022235)
浅谈新课标背景下的小学作文教学被引量：1
《作文成功之路》2022年第39期89-91,共3页杨晓波 
新课标背景下,一名合格的小学语文教师应该从哪些方面进一步完善和提升自己,如何组织作文教学活动呢?下面笔者在现有作文教学研究基础上,对新课标背景下小学作文教学深入探索,为完善和提升小学语文教师作文教学素养,提高作文教学效率提...
关键词：小学作文教学 小学语文教师 教学素养 新课标背景下 写作心理障碍 厌烦心理 依赖心理 疑虑心理 
怎样克服中高年级写作心理障碍
《环球慈善》2019年第12期332-332,共1页杨响玲 方娜 
在小学阶段学生心理脆弱,在写作过程中由于写作难度高,无法得到教师表扬或是自信心不足等问题,容易产生一定心理障碍,教师需要对学生进行鼓励和正确引导,帮助学生克服写作过程中出现的各种心理障碍,利用有效措施进行解决,提高小学生写...
关键词：高年级写作 心理障碍 正确引导 
小学生作文写作心理障碍的表现成因及对策
《作文成功之路》2019年第1期97-97,共1页梁德银 
写作是小学阶段必须要掌握的一门技能,是文字运用的表现,也是知识水平和创新精神的体现,更是小学生语文课程中需要掌握的重要内容。但是,如今一部分小学生的写作水平不能很好地发挥,造成这种后果的主要原因就是小学生存在着各种写作心...
关键词：小学生 作文写作 心理障碍 原因 对策 
克服小学生写作心理障碍探析被引量：3
《江西教育（综合版）（C）》2018年第11期32-32,共1页叶伦香 
在现阶段,许多小学生对作文存在严重的心理障碍和抗拒感,厌倦、害怕写作文,导致写作教学成为小学语文教学当中的难题,困扰着许多教师。如何克服学生对写作文害怕及厌烦的心理,以提升小学作文教学的有效性,是需要深入探究的课题。而小学...
关键词：写作心理障碍 小学生 小学作文教学 语文教师 小学语文教学 语文新课标 写作教学 心理状况 
高中生英语写作心理障碍分析及策略探究被引量：3
《英语教师》2018年第2期103-105,共3页付玉萍 
从高中生的英语写作现状出发,分析高中生的英语写作心理障碍表现为对英语写作产生排斥感、焦虑感和挫败感。以过程写作法为理论指导和依据,结合具体教学案例,探究消除高中生英语写作心理障碍的策略。提出教师理论上应重视过程写作法的运...
关键词：写作教学 过程写作法 写作心理障碍 写作评价体系 
高中生英语写作心理障碍分析及调适——以过程写作教学法为视角
《基础教育外语教学研究》2016年第9期6-9,共4页金彦蓉 李宗强 刘宏刚 
高中生英语写作心理障碍对高中英语写作教学产生较大的负面影响。本文结合高中英语写作教学现状，从高中生英语写作心理障碍产生的原因出发，采用过程写作教学法来调适他们的英语写作心理障碍，从而提高其英语写作能力，为高中英语写作...
关键词：写作教学 过程写作教学法 写作心理障碍 写作焦虑 动机减退 
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