写作焦虑

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留学归国青年日语教师汉语学术写作焦虑分析
《日语学习与研究》2024年第6期51-62,共12页田佳月 
近年来,大量在日本取得博士学位的青年学者回到国内高校日语专业任教。据观察,这些教师很容易在回国初期的科研工作中产生焦虑心理。对此,本文以5类不同专业方向的5名留学归国青年日语教师为研究对象,使用PAC分析法调查了汉语学术写作...
关键词：写作焦虑 汉语学术写作 高校日语教师 教师专业发展 PAC分析法 
合作学习对高职院校非英语专业学习者英语写作的影响
《四川职业技术学院学报》2024年第4期12-16,共5页易红波 
安徽省职业与成人教育学会教育科研规划重点课题“需求分析视角下高职混合班公共英语教学模式研究与实践”(Azcj041);职业教育提质培优行动计划项目“课程思政教育案例(酒店英语)”(2020tzpy0405)。
以两个总体英语水平和英语写作水平均无显著差异的自然班为控制班和实验班,通过英语应用文写作考察合作学习对高职院校非英语专业学习者英语写作的影响。研究结果显示:合作学习能显著提高高职院校学习者的英语写作水平,合作完成英语写...
关键词：合作学习 英语写作 写作水平 写作策略 写作焦虑 
二语坚毅对同伴反馈投入的影响机制——写作情绪的中介效应被引量：1
《现代外语》2024年第4期478-489,共12页李佳 蒋宇红 袁帆 
上海市教育科学研究项目“新《纲要》背景下高校英语教师课程思政的认知与实践路径研究”(C2022404)的阶段性成果。
本研究基于对201名中国英语专业学生的问卷调查,采用结构方程模型探索同伴反馈中二语坚毅、写作情绪、反馈投入水平三者间的关系。结果表明:1)二语坚毅中的不懈努力正向预测学习者的反馈投入;2)不懈努力和写作愉悦显著正向预测反馈投入...
关键词：二语坚毅 同伴反馈 反馈投入 写作愉悦 写作焦虑 
学会自我调节:让学生不再发愁英语写作
《师道（教研）》2024年第8期164-165,共2页张又红 
写作是一种学习过程,是一种复杂的认知活动。在写作过程中,初中生往往会产生一种写作焦虑的特殊情绪。正常情况下,学生英语写作往往包含主旨确立、结构构思、遣词造句等比较复杂的思维活动,难免会产生紧张焦虑的情绪。适当的焦虑有助于...
关键词：写作过程 写作行为 紧张焦虑 英语写作 自我调节 写作焦虑 遣词造句 英语学业成绩 
云写作共同体对英语研究生毕业论文写作焦虑的影响研究
《外语界》2024年第3期82-89,共8页汪东萍 卢韵凤 
广东省学位与研究生教育改革研究项目“学习共同体写作模式对研究生毕业论文写作焦虑影响的实验研究”(编号2021JGXM088);国家社科基金重大项目“海内外中国商业印信暨档案文献整理研究(先秦至1949年)”(编号23&ZD253);广东省教育厅特色创新类项目“新文科背景下粤港澳大湾区应急语言服务人才协同培养模式研究”(编号WTSCX146);肇庆学院校级基金项目“新文科背景下循证阅读教学对英语专业学生阅读素养的影响研究”(编号QN202301)的部分成果。
本研究基于“云连接论”构建英语专业研究生毕业论文云写作共同体模式,并将其用于研究生毕业论文写作教学实验。实验结果显示,云写作共同体模式显著降低了研究生毕业论文写作焦虑,认知焦虑降低最为明显,回避行为次之,躯体焦虑未得到明...
关键词：云写作共同体 云连接论 英语专业研究生 毕业论文写作焦虑 
积极心理学视角下英语专业学生英语写作焦虑的原因分析及应对策略
《心理学进展》2024年第6期315-321,共7页王小蕾 张梦宇 
保持积极乐观的态度对英语学习中产生的焦虑具有缓解作用,并有利于自身能力的充分发挥,从而促进英语语言能力的发展。而英语专业学生作为大学生中专业学习英语的群体,对英语写作焦虑的处理和应对关系到他们自身的专业发展。本文梳理了...
关键词：积极心理学 英语写作焦虑 英语专业学生 
核心素养下的高中英语写作焦虑及写作教学策略研究
《中华活页文选（高中版）》2024年第12期0059-0061,共3页彭娜婷 
写作一直是高中英语教学的重点和难点,其本质更是一项复杂的思维活动。由于学业压力,高中生面临复杂的写作任务普遍存在明显的焦虑情绪。随着新课程改革与素质教育理念的全面深化实施,英语教学会更加关注情绪在学习过程中的重要作用。...
关键词：写作焦虑 英语写作 教学策略 
高中生英语写作焦虑情况研究
《英语教师》2024年第10期51-54,共4页郭蓉 
介绍国内外英语写作焦虑研究情况。以江苏省扬州市某高级中学高一学生为研究对象,通过问卷调查和访谈的方式了解学生的英语写作焦虑现状,探索引发英语写作焦虑的因素,并运用SPSS 23.0进行数据分析,总结高中生英语写作焦虑的成因,为中学...
关键词：高中生 英语写作 写作焦虑 
PAD Class教学模式对英语专业学生写作焦虑影响的实证研究
《外国语文》2024年第2期197-206,共10页王颖 
本研究以英语专业大一120名学生为实验对象,进行了为期16周的实证研究,以探讨PAD class教学模式对英语专业学生写作焦虑的影响。基于《二语写作焦虑量表》调查问卷结果表明:英语专业学生总体焦虑处于中等焦虑水平,PAD Class能有效降低...
关键词：PAD Class 英语专业写作 写作焦虑 实证研究 
英语专业学生英语写作焦虑实证研究——以海南省某高校为例
《海外英语》2024年第5期73-75,共3页邓小兰 
三亚学院第二批校级课程考核改革试点项目《英语写作》资助(项目编号SYJGKH2023121)。
该研究以海南省某高校英语专业学生为例,通过问卷调查和访谈,就英语写作焦虑进行实证研究。针对研究结果,文章分别从学生和教师的角度提出降低英语写作焦虑的对策,旨在帮助提高英语写作质量,促进英语专业教学质量的提升。
关键词：英语专业学生 写作焦虑 成因 对策 
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