浅谈小学生写作心理障碍及解决措施  

作　　者：宋玉 

机构地区：[1]湖北省赤壁市茶庵岭镇青石桥小学

出　　处：《格言（校园版）》2024年第12期20-22,共3页Motto

摘　　要：写作是小学语文教学的重要环节,它考查的是学生的想象力、创造力以及逻辑思维能力。在现实生活中,大多数小学生的写作水平并不乐观,小学生多存在写作心理障碍,表现出畏难、自卑、害羞、依赖、对抗等心理。如果不及时帮助他们克服写作心理障碍,时间久了,这些心理障碍会导致学生对写作产生厌烦情绪,影响语文学习效果。

关 键 词：写作心理障碍 现实生活 小学生 小学语文教学 逻辑思维能力 创造力 想象力 语文学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]