浅谈微写作在小学语文写作教学中的作用  

作　　者：刘嘉 

机构地区：[1]山东省成武县大田集镇桃花寺小学

出　　处：《山东教育》2025年第1期126-127,共2页

摘　　要：在写作教学中,学生经常出现畏难情绪,不是兴趣索然、提笔难写,就是生拉硬扯、空洞无物。面对这一现状,微写作以其短小精悍、灵活多样的特点,成为提升小学生写作兴趣与能力的有效策略。因此,积极探索和应用微写作的教学方法,对于激发学生的写作热情、提升写作能力、培养写作素养具有重要意义。一、微写作便于训练基础写作技能,激发学生写作兴趣微写作往往要求学生在短小的篇幅内,精准表达思想,或描写景物,或抒发情感,或议论时事。

关 键 词：微写作 写作热情 兴趣索然 写作素养 有效策略 写作技能 小学生写作 小学语文写作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]