写作课堂

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TPRS教学法在初中英语写作课堂中的可行性研究
《英语教师》2025年第7期105-107,共3页王振艳 
介绍TPRS教学法的概念。阐述TPRS教学法的实施步骤,即建立意义、提问故事、阅读故事。从教师、学生、教学设施及条件、数据等层面分析在初中英语写作课堂中应用TPRS教学法的可行性。认为在初中英语写作课堂中应用TPRS教学法不仅能够提...
关键词：TPRS教学法 初中英语 写作课堂 可行性 
探究小学语文写作课堂中运用体验式教学法的策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期209-212,共4页于快 
本研究探讨了体验式教学法在小学语文写作课堂中的应用,阐述了其在激发学生写作兴趣、提升写作能力和促进学生个性化发展方面的优势。同时,文章分析了体验式教学法在实际应用中存在的不足,如过分重视体验忽视知识掌握、对学生个体差异...
关键词：体验式教学法 小学语文写作 写作兴趣 写作能力 
语文写作课堂任务情境多样化设计的思考
《作文》2025年第4期25-26,共2页叶美香 
为更好地适应语文写作课堂多样化设计需求,教师应从教材中识别选择、提取加工对学生写作有直接指导作用的知识,并依据中学语文教学目标与写作方法,结合学生的能力水平设计任务情境,科学规划不同类别的语文作文,以对标学业质量,序列化实...
关键词：写作方法 任务情境 写作教学 
“教—学—评”三位一体:初中英语写作课堂评价活动设计与实践探索
《英语教师》2025年第5期57-60,71,共5页叶丽君 
分析“教—学—评”一体化的内涵及评价难点。提出传统初中英语写作课堂评价方式单一,既阻碍教师实时调整教学策略和检测效果,又影响学生优化学习过程;“教—学—评”一体化理念强调教学目标、活动与评价的有机统一;评价并非教学后的附...
关键词：“教—学—评”一体化 评价活动 写作课堂 初中英语 
基于ICAP认知互动理论的交互写作课堂教学:前提与环节
《辽宁教育》2025年第3期53-57,共5页郑小芳 
在交互写作课堂上,小组成员在交流分享、对话辩论及矫正性评价中重构写作,矫正自己观点,融合他人观点,协同创作出更优秀的作文。交互写作本质上是螺旋式上升的自主、互惠写作过程,这个过程既能提高学生写作技能,培养学生写作素养,又能...
关键词：ICAP认知互动理论 交互写作 前提 环节 
语块教学法在初中英语写作课堂中的应用
《启迪与智慧(上)》2025年第2期35-37,共3页王静 
将语块教学法应用于英语写作课堂中,能够有效提高学生的英语写作水平,激发他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性,从而为他们的英语学习奠定良好的基础。因此,本文结合语块教学法的概念,阐述了语块教学法在初中英语写作课堂中的应用价值...
关键词：语块教学法 初中英语 写作课堂 
构建发展学生高阶思维能力的写作课堂——2025年高考作文命题方向及应对策略
《教学考试》2025年第10期53-56,共4页赵岚昕 
四川省教育科学规划2024年度一般课题“高阶思维视域下读写融通教学实践研究”(课题批文号:川教规办[2024]6号)的阶段性研究成果。
随着2025年高考综合改革适应性测试落下帷幕,作文试题也揭开了神秘的面纱。从三道作文题来看,本次作文题延续了近三年来新高考作文考查的基础性、应用性、综合性等特征。从命题导向来看,考查学生的写作素养,突出考查学生的思维能力,尤...
关键词：高阶思维能力 推理判断 高考作文 写作素养 应对策略 命题导向 质疑反思 构建发展 
从传统到智能:AIGC如何重塑高中语文思辨写作课堂
《中学语文》2025年第1期66-69,共4页刘兆永 胡方畅 
重庆市教育评估学会重点课题“‘双新’背景下高中语文多维融合的逻辑教学实践研究”(课题编号:PJY2022014)的阶段性成果之一。
当前高中语文思辨性写作教学面临亟待突破的困境,包括教学内容陈旧、教学方式守旧及评价标准不客观等问题。AIGC技术的发展使人工智能生成内容的逻辑优势得以彰显,加之其可以创设拟真、个性化学习环境,为写作提供全流程支持,有助于实现...
关键词：思辨性写作 AIGC 教学赋能 
学科核心素养背景下高中英语写作课堂优化研究
《考试与评价》2024年第12期0040-0042,共3页王莹 
在新课改背景下,发展学生学科核心素养成为教育 工作者的目标。从高中英语写作教学角度分析,教师要致 力于课程改革的推进,结合当前教育要求,以学生写作兴 趣培养作为切入点,注重其在写作实践阶段的方法指导, 让学生掌握写作技巧。核心...
关键词：高中英语 写作课堂 
运用“画面感”开启小学语文写作教学的另一视角
《中华活页文选(教师)》2024年第24期55-57,共3页刘洪利 
写作是小学生表达思想感情的一种途径,是培养小学生正确世界观、人生观和价值观的重要途径。但是,从实践来看,小学语文写作的教学效果并不理想。因此,教师要认识到传统的写作教学模式存在的问题,并有针对性地加以改善,从而为学生创造一...
关键词：小学语文 写作课堂 画面感 
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