语块教学法

作品数：200被引量：445H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：秦红霞饶天爽冯婧晗常芳温晴更多>>
相关机构：陕西师范大学哈尔滨师范大学东南大学辽宁师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金吉林省教育科学“十二五”规划课题山东省社会科学规划研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
语块教学法在初中英语写作课堂中的应用
《启迪与智慧(上)》2025年第2期35-37,共3页王静 
将语块教学法应用于英语写作课堂中,能够有效提高学生的英语写作水平,激发他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性,从而为他们的英语学习奠定良好的基础。因此,本文结合语块教学法的概念,阐述了语块教学法在初中英语写作课堂中的应用价值...
关键词：语块教学法 初中英语 写作课堂 
语块教学法在大学英语词汇教学中的应用策略
《教育进展》2024年第10期1290-1295,共6页陈泳伶 
词汇教学历来得到了各家学者们的关注,如翻译法、语素教学法等都从不同视角对词汇教学进行了讨论。语块教学法是随着科学技术发展,语料库语言学、语言习得等理论的不断成熟下发展起来的教学方法。本文通过回顾语块教学法研究现状和英语...
关键词：语块教学法 大学英语 词汇教学 
语块教学法视角下对外汉语初级阶段“被”字句教学研究
《汉字文化》2024年第18期95-97,共3页曹润祺 
“被”字句作为汉语中的特殊句式,其本体及教学研究在学界一直备受瞩目,尤其是在对外汉语教学初级阶段。随着语块教学研究的发展,我们的对外汉语教学研究有了全新的视角。本文从语块教学法的视角出发,对对外汉语初级阶段的“被”字句进...
关键词：“被”字句 语块理论 语块教学法 
小学英语“语块教学法”价值审视与实践路径被引量：1
《天津师范大学学报（基础教育版）》2024年第4期25-29,共5页王彩云 龚亚夫 胡卫平 
中国教育学会教育科研重点委托课题“以发展核心素养为目标的英语任务型教学途径研究”(2021010405WT2)。
在英语教学中融合培养学生的核心素养是时代发展的诉求,对小学英语教学来说颇具挑战。小学英语“语块教学法”以语块为基本语言学习单位,可以提高语言交流的流畅性,降低语言学习的难度,提供评价语言水平的工具,奠定终身语言学习的基础...
关键词：小学英语 语块教学法 价值审视 实践路径 
语块教学法在高中英语口语教学中的运用
《新课程研究》2024年第20期65-67,共3页康文秀 
文章探讨了语块教学法在高中英语口语教学中的运用,指出教师可从三个维度利用语块进行口语教学,提升学生的口语表达能力:一是安排故事创作与讲述活动,提高学生口语表达的流利度;二是开展语块运用纠错训练,增强学生口语表达的准确性;三...
关键词：语块教学法 口语教学 高中英语 
语块教学法在初中英语写作教学中的应用策略研究被引量：1
《教师》2024年第17期63-65,共3页刘兰 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调,英语教学应重视培养学生的核心素养。而英语学科核心素养体系中语言能力素养是基础要素,学生语言能力素养的高低影响着学生参与语言活动时的语言理解和表达能力。教学实践中,若将阅读语篇视为...
关键词：语块 英语写作 语言能力 核心素养 
语块教学法在高中英语口语教学中的应用探究
《海外英语》2024年第4期163-165,共3页迟颖 
随着全球化的发展和网络技术的普及,人们与国际沟通的需求越来越大,因此对人们英语口语水平的要求也越来越高。但是培养学生“说”这项技能一直是外语教学中充满挑战的领域,文章在分析了学生口语中存在的问题基础上,探索了语块教学法在...
关键词：语块教学法 口语教学 应用 
语块教学法在国际汉语口语教学中的应用研究被引量：1
《汉字文化》2023年第24期94-96,共3页朱颖 
国际汉语口语教学一直以来是培养汉语学习者交际能力的关键,但是学习者要想达到与汉语母语者一样得体、流畅的表达能力,则需要立足于语块教学法。本文主要回顾当前汉语口语语块教学研究的情况,分析汉语口语语块教学的特点和作用,从而提...
关键词：语块教学法 口语教学 国际汉语 
运用语块教学法 培养小学生思维品质被引量：1
《中小学英语教学与研究》2023年第9期21-24,共4页王彩云 龚亚夫 胡卫平 
在小学英语教学中,培养学生思维品质是核心素养在课堂教学落地的难点。小学英语语块教学法具有培养思维品质的优势。该方法以整体重复思维优先、目标多元思维分层、问题导向思维互动、读写结合思维可视为主要教学原则,从观察与辨析、归...
关键词：小学英语 语块教学法 思维品质 
思维导图语块教学法在高中英语读后续写中的应用被引量：4
《中学课程资源》2023年第6期6-9,共4页胡海丽 
2022年长汀县基础教育研究课题“基于思维导图的语块教学法在高中英语读后续写中的应用”(63号)。
新课标对高中英语教学提出了新的要求,教师应改变传统应试授课形式,探究高中英语学科的教学策略,思维导图语块教学法在高中英语读后续写中有一定的应用价值。思维导图语块教学法可以引导学生合理地构思故事情节,厘清文章脉络,使各个部...
关键词：高中英语 读后续写 思维导图 语块教学法 
全选清除导出
共20页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部