语块教学法在高中英语口语教学中的运用  

作　　者：康文秀 

机构地区：[1]甘肃省武威第二中学,甘肃武威733000

出　　处：《新课程研究》2024年第20期65-67,共3页New Curriculum Research

摘　　要：文章探讨了语块教学法在高中英语口语教学中的运用,指出教师可从三个维度利用语块进行口语教学,提升学生的口语表达能力:一是安排故事创作与讲述活动,提高学生口语表达的流利度;二是开展语块运用纠错训练,增强学生口语表达的准确性;三是引入多样语块,提升练习难度,增加学生口语表达的复杂性。

关 键 词：语块教学法 口语教学 高中英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]