课堂教学活动

作品数：5876被引量：4177H指数：18
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：贾宪章杨辉钱希洁刘成新陆昌萍更多>>
相关机构：北京师范大学华东师范大学华中师范大学首都师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于核心素养培育的小学道德与法治课堂教学活动设计探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期166-169,共4页任月梅 
小学的道德与法治课程是培养学生良好品德和树立法律意识的关键课程,对于学生核心素养的形成具有至关重要的作用。课堂活动的设计是实现课程目标的核心环节,若能科学合理地设计,不仅能激发学生的学习兴趣,还能促使他们积极参与课堂,进...
关键词：核心素养 小学道德与法治 课堂教学活动设计 人教版教材 
归纳与演绎课堂教学活动的创意设计
《语文教学通讯》2025年第14期24-27,共4页杨和平 
课堂教学需要设计学习活动发展学生的归纳和演绎思维能力。点列式、列表式、画知识树或思维导图、写顺口溜或对对联以及组织课堂表演活动等方法均可用于创意设计归纳或演绎学习活动。发现事物特点或规律、补充文章的主旨句或结论性语句...
关键词：创意设计 学习活动 归纳 演绎 思维训练 
基于“教—学—评”一致性的小学数学教学策略
《天津教育》2025年第8期24-26,共3页叶静 
“教—学—评”一致性是发挥学生主体作用、提高小学数学课堂教学成效的关键。在小学数学课堂上,教学目标、学习内容、评价标准的一致性,是持续改进与完善教学活动的依据。以学生为中心,是构建“教—学—评”一致性课堂的重要前提。结...
关键词：学情分析 小学数学 教—学—评 以学生为中心 课堂教学活动 诊断学 教学评价 评价标准 
基于翻转课堂的临床医学生课堂教学活动实践研究
《科学咨询》2025年第6期141-144,共4页郭颖华 
山东省教学研究课题“中医药特色课堂的实践研究”(pt-220120167);山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题“中等职业学校学生就业状况调查研究——以曲阜市为例”(2013zcj237)。
随着医学教育模式的不断进化,翻转课堂作为一种创新的教学模式,逐渐被应用于临床医学生的教学中。这种教学模式强调通过将传统课堂中的知识传授和家庭作业环节进行调换,来激发学生的主动学习兴趣,提高课堂互动效率,从而加深学生对临床...
关键词：翻转课堂 临床医学生 课堂教学活动 
学思融通理念在高中历史教学中的应用
《中学政史地(教学指导)》2025年第2期83-84,共2页滕安琪 
2022年度盐城市教育科学“十四五”规划立项课题《基于史料实证素养培养的高中历史学思融通课堂构建研究》(课题立项号:2022-L-034)的研究成果。
从字面上看,学思融通指的是学习和思考的融会贯通;从实践上看,学思融通指的是在学生学习的过程中引导学生思考。与传统的教学理念相比,学思融通理念更强调体现学生的主体地位,即教师在设计与开展课堂教学活动时要充分考虑如何激发学生...
关键词：学思融通 高中历史教学 情境构建 课堂提问 思维留白 课堂教学活动 成长与提升 
核心素养下小学语文作业设计的人文拓展
《视周刊》2025年第3期55-55,共1页王雁平 
随着核心素养理念的大面积优质推广,教师不仅在课堂教学活动中实践淬炼小学生的课程能力以及文学素养,还在作业设计范畴深度践行核心素养理念。为了促进小学语文作业设计创新发展,教师务实研讨核心素养下语文作业的设计价值,系统总结核...
关键词：核心素养 语文作业 课程能力 文学素养 小学语文作业设计 设计范畴 语文教学体系 课堂教学活动 
巧用信息技术,构建小学英语乐活课堂
《视周刊》2025年第3期24-24,共1页祁丽丽 
小学英语,是学生英语基础培养的重要时期。在这个时期,构建学生英语基础框架并增进学生英语学习兴趣是教师要着力解决的两个重要问题。因此,小学英语教师应致力于构建一个快乐、健康、积极向上的课堂,借助有益的课堂氛围与课堂教学活动...
关键词：小学英语 优化课堂 信息技术 小学生英语 基础框架 课堂教学活动 英语学习兴趣 课堂氛围 
科学减负,抓住作业管理这个“牛鼻子”
《留学》2025年第2期49-49,共1页李军科 
作业管理是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。高质量作业管理是落实“双减”、实现学校教育提质增效的重要抓手,也给学校管理、教育教学创新带来新机遇。眉县城关中学高度重视作业管理与研究,以“一本制”“...
关键词：城关中学 作业管理 作业反馈 科学减负 教育教学创新 课堂教学活动 作业量 教师教学方式 
作业设计的实效与延展
《山西教育(教学版)》2025年第1期56-57,共2页乔艳如 
作业是教学过程的重要组成部分之一,是课堂教学活动的延续。对于学生而言,作业可以有效巩固课堂所学知识,提升应用能力,拓展思维空间,培养学科素养。对于教师而言,作业可以检测课堂教学效果,及时掌握学情,有效调整教学策略。一、作业的...
关键词：学科素养 学生反馈 课堂教学效果 知识的掌握 作业设计 课后作业 课堂教学活动 教学策略 
基于错误资源,灵活设计课堂教学活动
《试题与研究》2025年第2期141-143,共3页张巧 
在初中物理教学中,“错误资源”是学生在学习过程中自然产生的,与学生学习实际最贴近的一种宝贵资源。在初中物理教学中,我们要引导学生充分挖掘错误资源,凸显错误资源的隐形价值,从而优化物理教学。本文结合“错误资源”的挖掘与开发,...
关键词：物理教学 错误资源 设计策略 
全选清除导出
共587页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部