巧用信息技术,构建小学英语乐活课堂  

作　　者：祁丽丽 

机构地区：[1]甘肃省陇南市武都区钟楼小学,甘肃陇南746000

出　　处：《视周刊》2025年第3期24-24,共1页

摘　　要：小学英语,是学生英语基础培养的重要时期。在这个时期,构建学生英语基础框架并增进学生英语学习兴趣是教师要着力解决的两个重要问题。因此,小学英语教师应致力于构建一个快乐、健康、积极向上的课堂,借助有益的课堂氛围与课堂教学活动筑牢小学生英语基础学习。乐活课堂的构建便可以为学生提供一个快乐、健康、积极向上的课堂。在此基础上,教师再结合信息技术就能进一步拓展并优化课堂。基于此,本文就以小学英语为例,对信息技术在乐活课堂构建过程的运用展开分析与阐述。

关 键 词：小学英语 优化课堂 信息技术 小学生英语 基础框架 课堂教学活动 英语学习兴趣 课堂氛围 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]