现代语文

作品数：1575被引量：855H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：潘新和赵志伟顾黄初潘涌李海林更多>>
相关机构：华东师范大学福建师范大学扬州大学华中师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题全国教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
语文教育现代化进程中的民族化审视
《课程.教材.教法》2025年第2期11-13,共3页黄伟 
2022年度国家社会科学基金重大项目“中国现代语文教育理论资料的搜集、整理与研究”(22&ZD309)研究成果。
语文教育民族化,即在语文教育进程中,深度彰显本民族语言、文学、文化等多元要素特质,以民族语文为内核,将民族文化蕴含的精神、价值观、思维方式融入教育实践全过程,构筑兼具理念与实践双重维度的教育范式和路径。语文教育民族化问题...
关键词：现代语文教育 教育范式 民族语文 时代巨变 本民族语言 文化蕴含 西学东渐 文化的冲突 
独立设科以来的语文教师问题讨论
《课程.教材.教法》2025年第2期14-15,共2页苏尚锋 
2022年度国家社会科学基金重大项目“中国现代语文教育理论资料的搜集、整理与研究”(22&ZD309)研究成果。
语文独立设科120年,不仅培育了无数英才,而且缔造了一支规模宏大的中小学语文教师队伍。语文学科的不断成熟、完善,不仅关乎国家、民族和社会的共同利益,而且与广大学生、语文教师的群体和个人成长直接相关。语文教师是影响语文教育质...
关键词：现代语文教育 语文教师 专业素养 制度演进 个人成长 实践智慧 直接参与者 语文学科 
人间四月 一树诗意——核心素养导向下的诗意读写在语文课堂
《学习之友》2025年第2期29-31,共3页张贤 
语文核心素养是学生学习语文过程中形成的关键能力和必备品质,涵盖了语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解等多个方面。在现代语文教学中,诗意读写作为一种有效的教学策略,能够通过诗歌的鉴赏和创作,提升...
关键词：现代语文教学 语文核心素养 语文课堂 情感共鸣 语文综合素养 语言敏感性 王崧舟 有效的教学 
征稿启事
《现代语文》2025年第1期F0003-F0003,共1页
《现代语文》是国家新闻出版总署批准出版、国内外公开发行的省级刊物(月刊)。1963年创刊于孔子故里曲阜,由山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,系山东省语言学会会刊、山东省报刊协会理事单位。《现代语文》以汉语言研究为主,旨在为...
关键词：征稿启事 现代语文 国家新闻出版总署 
纪念叶圣陶诞辰130周年主题征稿启事
《小学语文》2024年第9期F0002-F0002,共1页无 《小学语文》编辑部 
叶圣陶(1894—1988)是著名的文学家、教育家、出版家和社会活动家,为我国的文学、教育和出版事业作出了重大贡献,被誉为现代语文教育的“一代宗师”,是新中国中小学教材事业的奠基者、开拓者和卓越领导人,曾任中央出版总署副署长和教育...
关键词：出版事业 现代语文教育 中小学教材 特色课程 出版家 编研 人民教育出版社 学术论文 
纪念叶圣陶诞辰130周年主题征稿启事
《小学语文》2024年第7期F0002-F0002,共1页无 《小学语文》编辑部 
叶圣陶(1894-1988)是著名的文学家、教育家、出版家和社会活动家,为我国的文学、教育和出版事业作出了重大贡献,被誉为现代语文教育的“一代宗师”,是新中国中小学教材事业的奠基者、开拓者和卓越领导人,曾任中央出版总署副署长和教育...
关键词：出版事业 现代语文教育 中小学教材 特色课程 出版家 编研 人民教育出版社 学术论文 
纪念叶圣陶诞辰130周年主题征稿启事
《小学语文》2024年第6期F0002-F0002,共1页无 《小学语文》编辑部 
叶圣陶(1894—1988)是著名的文学家、教育家、出版家和社会活动家,为我国的文学、教育和出版事业作出了重大贡献,被誉为现代语文教育的“一代宗师”,是新中国中小学教材事业的奠基者、开拓者和卓越领导人,曾任中央出版总署副署长和教育...
关键词：出版事业 现代语文教育 中小学教材 特色课程 出版家 编研 人民教育出版社 学术论文 
培养学生写作能力的策略
《作文成功之路》2024年第19期86-88,共3页马玉梅 
写作是语文教学的重要内容之一,也是培养学生语言综合运用能力的关键环节。随着教育理念的更新和社会需求的变化,现代语文教育更加注重培养学生的实际运用能力,包括写作能力。因而,研究如何有效地培养小学生的写作能力具有重要意义。本...
关键词：现代语文教育 语文教学 教学参考 实际运用能力 学生写作能力 语言综合运用能力 教育理念 培养小学生 
基于以写促读理念,简析高中语文整本书阅读教学方法被引量：1
《作文（高中版）》2024年第4期25-26,共2页李沁 
江苏省教育科学规划一般课题“以写促读在高中语文阅读教学中的实践研究”(编号:XCc/2021/53)阶段性成果。
高中语文整本书阅读是语文教学中的重要环节,对学生综合素养的培养具有深远的影响。在教育实践中,要以“以写促读”理念为出发点,探讨高中语文整本书阅读教学方法,助力现代语文教育发展。
关键词：高中语文 现代语文教育 以写促读 整本书阅读 教学方法 学生综合素养 语文教学中 理念 
中国古典诗歌美学在现代语文中的体现
《海外文摘》2024年第7期0017-0019,共3页黄玉超 
古典诗歌自其诞生之日起便以其独特的美学特质影响了无数代人的文学创作与审美观念。这些诗歌不仅仅是文学作品,它们还承载着深厚的文化意涵和哲学思想,对后世的文学艺术产生了深远的影响。在现代,这一传统美学并未随时间消逝,而是以新...
全选清除导出
共158页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部