国内外外语焦虑研究四十年——基于29种SSCI期刊与12种CSSCI期刊40年(1972-2011)论文的统计与分析  

Research on Foreign Language Anxiety at Home and Abroad During the Past 40 Years:Based on the Papers Published in 29 SSCI Journals and 12 CSSCI Journals

作　　者：施渝[1] 徐锦芬[1] 

机构地区：[1]华中科技大学外国语学院,湖北武汉430074

出　　处：《外语与外语教学》2013年第1期60-65,共6页Foreign Languages and Their Teaching

基　　金：国家社科基金项目"中国大学生英语自主学习能力发展规律及影响因素研究"(项目编号:08BYY027);中央高校基本科研项目"自我调节学习与英语学习焦虑的相关性研究"(项目编号:2011WC034);华中科技大学2010年校人文社会科学青年项目"运用认知疗法消减外语焦虑的研究"(项目编号:2010019)的阶段性成果

摘　　要：本文回顾了国内外外语焦虑研究四十年的状况,以期为我国外语焦虑研究提供新的研究方向。通过对发表在国外29种SSCI期刊和国内12种CSSCI期刊上198篇有关焦虑的文章进行分类、统计和对比分析,研究发现:外语焦虑研究主要涉及焦虑本质、量表研制、焦虑对成绩的影响以及焦虑的相关因素等四方面;四十年来的焦虑研究虽取得了丰硕成果,但在研究方法、研究对象、研究视角、研究环境和研究主题等方面仍存在不足。因此今后研究应在这五方面有所拓展与深化。classification, statistical and contrastive analysis of the data consisting of 198 research papers from 29 SSCI journals and 12 CSSCI journals, we found that the foreign language anxi- ety research focuses mainly on four aspects ： the nature of anxiety, the design of scales, the effect of anxiety on language per- formance, and the relevant factors concerning anxiety;in spite of the substantial achievements in the area, there are still some de- ficiencies in the following five areas： research methods ,research subjects, research perspectives, research environment and re- search contents. Therefore, the future research should be im- proved in these five areas.

关 键 词：外语焦虑 焦虑相关因素 发展趋势 

分 类 号：H319[语言文字—英语]