独立学院教师教学能力缺失成因分析及对策研究  

作　　者：韦兰用[1] 罗秋兰[2] 黄秋和[1] 韦娇艳[1] 赵戊生[1] 

机构地区：[1]广西工学院鹿山学院副院长,广西柳州545616 [2]广西工学院教务处处长,广西柳州545006

出　　处：《中国电力教育》2012年第12期114-115,共2页China Electric Power Education

基　　金：新世纪广西高等教育教学改革工程2011年重大项目"促进高校教师教学能力发展的研究与实践"(项目编号:2011JGZD027);2012年度广西高等教育教学改革工程项目"提升独立学院教师教学能力的研究与实践"(项目编号:2012JGZ153)的阶段性研究成果

摘　　要：通过对广西的独立学院进行问卷调查,了解了独立学院教师教学能力缺失现状,并根据调查数据和独立学院教师队伍的特征进行了教师教学能力缺失成因分析,最后提出了解决对策。

关 键 词：独立学院 教师教学能力 成因分析 对策研究 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]