构建高职实践教学质量评价体系若干问题研究  

作　　者：沙良永[1] 翟志华[1] 

机构地区：[1]无锡商业职业技术学院经济贸易学院,江苏无锡214153

出　　处：《高等函授学报（哲学社会科学版）》2012年第11期43-45,50,共4页Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)

基　　金：无锡商业职业技术学院2012年度教;科研课题[SYKJ12B01]

摘　　要：实践教学在高职教育教学中占有重要的位置,其质量高低决定着高职院校人才培养目标的实现,对此各校都有共同的认识并试图设计出一套适合自己的实践教学评价体系,以促进实践教学质量的进一步提高。在构建高职实践教学评价体系过程中需要解决诸如实践教学质量评价理念、原则,评价体系内容选择及评价体系的使用等问题,以保证评价体系的科学合理和较强的操作性,真正发挥其作用。

关 键 词：实践教学 质量评价体系 评价理念与原则 评价内容 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]