有效教学视角下的大学英语教学多模态话语分析  

Multimodal Discourse in College English Teaching under the Effective Teaching Perspective

作　　者：章玮[1] 

机构地区：[1]温州医学院外国语学院

出　　处：《湖北广播电视大学学报》2013年第3期128-129,共2页Journal of Hubei Radio & Television University

基　　金：浙江省精品课程大学英语(2010)成果之一

摘　　要：多模态话语分析理论与外语教学相结合的教学模式是近年来话语分析领域的重要课题。本文以有效教学为视角,旨在通过对大学英语教学中的多模态话语分析研究,提高大学英语教学的有效性。The teaching mode of combining multimodal discourse analysis and foreign language teaching is an important issue in the field of discourse analysis. Based on multimodal discourse analysis theory, this article aims to improve the efficiency in college English teaching from the perspective of effective teaching.

关 键 词：有效教学 多模态话语分析 大学英语教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]