国家教育考试公平标准及评价体系的构建  

作　　者：王世存[1,2] 王后雄[3] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院 [2]信阳职业技术学院党委宣传部 [3]华中师范大学教师教育学院

出　　处：《教育测量与评价（理论版）》2012年第5期44-48,共5页Educational measurement and evaluation

基　　金：教育部人文社会科学研究项目<国家教育考试公平标准及评价体系研究>(课题批准号:09YJA880049)阶段成果

摘　　要：国家教育考试公平标准及评价体系主要包括选定评价项目、描述项目操作行为、划分水平刻度和分配项目权重系数等四大主体内容。其构建过程主要采用了直接经验法、专家咨询法、登记排序法和环比法。国家教育考试公平标准及评价体系共包括3个一级标目,27个二级标目,113个三级标目。公平标准及评价体系的构建为国家教育考试的公平、公正运行提供了参考和评判依据,对于推动我国考试制度改革,构建科学、公正的人才培养与选拔机制具有重要的现实意义。

关 键 词：国家教育考试 公平标准 评价体系 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]