以需生思,以疑生思,以情促思  

作　　者：邹秀萍[1] 

机构地区：[1]江苏省石庄高级中学

出　　处：《新课程（教育学术）》2012年第12期124-125,共2页New Course

摘　　要：＂活动单导学模式＂的起点是精选适切的情境材料,创设适当的教学情境,为学生的探究活动创造条件,精选适切的情境材料,坚持以需生思,以疑生思,以情促思,才能使学生学会思考、学会学习、学会做人。

关 键 词：活动单设计 情境材料 以需生思 以疑生思 以情促思 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]