英语词汇学习动机与词汇广度的关联研究  

作　　者：谭艳菊[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学外国语学院,广西桂林541004

出　　处：《科技资讯》2012年第34期210-210,共1页Science & Technology Information

摘　　要：此论文旨在考察出国班学生7种不同词汇动机与词汇广度知识之间的关联。研究发现,出国班学生的词汇动机和词汇习得呈现正相关,其中出国动机对于词汇广度习得都有显著影响。因此对于词汇教学,教师应重视动机差异,有意识运用各种手段促进学生出国或个人发展动机强度,努力营造词汇运用环境,指导学生建立多维词汇网,以便学生能更好地习得词汇广度知识。

关 键 词：词汇学习动机 词汇广度知识 词汇深度知识 相关 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]