来华留学生专业课教学使用PBL教学法的探讨  

作　　者：朱平生[1] 路玫[1] 常瑛[1] 

机构地区：[1]河南中医学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第2期4-4,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：河南省教育科学“十一五”规划课题,课题编号:2008-JKGHAGH-379

摘　　要：PBL教学法与传统教学法比较,能培养学生自主学习的能力,极大地提高来华留学生的学习效率和积极性,增强学生的发散思维,促进和丰富中医院校来华留学生的教育教学改革,因此,结合工作实际在留学生专业课学习过程中适当采用PBL教学法势在必行。

关 键 词：PBL 来华留学生 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]