国际网络合作学习对学生英语读写能力的影响  

作　　者：卢瑞玲[1] 丁相平[1] 

机构地区：[1]太原师范学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第2期123-125,共3页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：山西省高等学校留学回国人员科研项目“中学生网络跨国界合作学习对学生学习能力和态度的影响”(项目批准号:[2010]14号)的部分研究成果

摘　　要：本文探究了应用信息技术服务于教育实践的一种途径。通过组织中学生进行国际网络合作学习,论证了这一活动对学生英语学习的作用。本项研究为实证研究,我国两个市12所高中教学班的学生参加了这项为时一学年的实验。实验结果表明：运用互联网进行跨国界合作学习能够有效提高学生的英语读写能力,并有助于学生养成日常阅读英语材料的习惯。

关 键 词：合作学习 信息技术 英语读写能力 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学] H319[文化科学—教育学]