网络文化环境下青少年道德行为教育的空间拓展  

作　　者：于秋波[1] 兰兰[1] 薛宇[1] 魏博[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学思想品德教研部,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2013年第1期89-91,共3页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：佳木斯大学科技处大学生科技创新项目:"网络文化下青少年道德自律教育问题研究"(DS2011-018)

摘　　要：现代社会是网络社会,网络社会的实质就是网络文化。人创造了文化,文化也影响着人。在网络发展的新的历史时期,道德价值观、社会历史条件、经济文化特点都发生了新的变化,导致青少年学生道德行为教育出现诸多问题。青少年时期是人的世界观、人生观、价值观初步形成时期,是道德发展形成的关键时期。为此,加强网络文化下青少年道德行为教育,以多维空间探索青少年道德行为教育路径具有重要的现实意义和深远的历史意义。

关 键 词：网络文化 青少年 道德行为教育 

分 类 号：G775[文化科学—教育学]