开展体育教学多元化 构建课堂教学新特点  

作　　者：陈国宝 

机构地区：[1]河南省郑州市二七区大学路小学

出　　处：《信息教研周刊》2013年第2期71-71,共1页

摘　　要：新课程改革是新中国成立以来至今为止教育改革力度最大、最全面、要求最高的一次改革。在改革不断推广、深入之际，教师所遇到的问题、困惑也越来越多。问题如果不能很好解决，可能会走入另外一个极端，会严重影响新课程改革的进一步深入，影响新课程的全面推广。因此，我们必须提升理念，优化体育教师自身的课程理论素养，防止走入误区。

关 键 词：体育教学 课堂教学 多元化 新课程改革 改革力度 体育教师 理论素养 新中国 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]