在“参与”中发展--关于外国教育史研究的一点新思考  

作　　者：王者鹤[1,2] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部2012级 [2]保定学院教育系

出　　处：《当代教育科学》2013年第3期37-40,共4页Contemporary Education Sciences

摘　　要：外国教育史研究的立场、内容、方法以及最后宗旨决定了其理应具有"参与"功能。"国际参与"是外国教育史研究实现国际化、拓展广度和深度的必由之路;"本土参与"是外国教育史研究社会功能的体现,也是这一研究的存在之本。在"参与"中发展应成为外国教育史研究的发展趋势。

关 键 词：外国教育史研究 国际参与 本土参与 

分 类 号：G519[文化科学—教育学]