关于广西高校教师教学发展现状的思考  

作　　者：刘子君[1] 罗秋兰[2] 赵戊生[3] 

机构地区：[1]广西工学院党委办公室,广西柳州545006 [2]广西工学院教务处,广西柳州545006 [3]广西工学院科研科,广西柳州545006

出　　处：《前沿》2012年第23期172-174,共3页Forward Position

基　　金：广西高等教育教学改革工程重大项目"高校教师教学能力提升的研究与实践"(项目编号:2011JGZD027)的部分研究成果

摘　　要：教师教学发展是提高教学质量的根本路径。针对广西高校教师教学发展中出现的问题进行深入分析,并提出对策以促进教师教学发展显得尤为重要。本文力图从广西高校教师教学发展的理念、制度和机构等方面进行探讨,提出用先进的理念引领,依靠科学完善的制度,通过专业机构的组织培训,以及教师自身的不断努力,促进广西高校教师的教学发展。

关 键 词：高校教师 教学发展 现状 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]