网络教育精品课程建设调查研究——以2010年评选的国家级网络教育精品课程为例  

Network Education Superfine Course Construction of Study:Selection of National Network Education Superfine Course in 2010 as a Case

作　　者：陈健苇[1] 宦成林[2] 

机构地区：[1]长江大学工程技术学院,湖北荆州434020 [2]长江大学计算机科学学院,湖北荆州434020

出　　处：《中国教育技术装备》2012年第18期14-16,共3页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：在对2010年国家级网络教育精品课程的建设情况进行调查研究的基础上,依据国家网络教育精品课程的评审标准,从内容、交互、结构、学习支持、评价、导航、色彩应用、课程特色等8个维度对47门课程的建设、应用现状做出分析,梳理出我国网络教育精品课程建设存在的问题,明确所处的发展阶段。Basis on the study of 2010 national network education superfine course construction situation. According to evaluation standard of national network education superfine course, analyze the construction and application from eight aspects of contents, interaction, structure, learning support, evaluation, navigation, color application, characteristics of course and so on. Summarizes the national network education superfine course construction problem and stage of development.

关 键 词：精品课程 网络课程 网络课程结构 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]