中职实用数学课程的内涵与实施路径  

作　　者：罗海霞[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港中等专业学校科研处

出　　处：《职教通讯》2013年第3期12-15,共4页Communication of Vocational Education

基　　金：江苏省教育科学规划重点课题"中等职业学校实用数学课程的开发与应用研究"(项目编号:2006/01/119)

摘　　要：根据目前中等职业学校数学教学效益低下的现状,提出开发实用数学课程的思路,阐述了中职校实用数学课程的内涵与实施路径,通过实验班与普通班的对照,验证了课程在促进学生专业学习、更新课程内容、创新教学手段、提高学习效益等方面的效果。

关 键 词：中职 实用数学 课程 内涵 实施路径 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]