试论艺术类大学生价值取向的正确引导  

作　　者：罗宝旭[1] 付瑶[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学党委宣传统战部,辽宁沈阳110034

出　　处：《考试（教研版）》2013年第3期222-222,256,共2页

基　　金：2012年度辽宁省高校党建理论立项研究课题（GXDJ2012-B067）

摘　　要：艺术类大学生在当代大学生中是一个很特殊的群体，本文通过对艺术类大学生价值取向现状的分析，提出了明确目标与开展教育相结合、注重引导与发展个性兼顾、专业教学与教师濡染相统一等一系列对策和方法，对加强艺术类大学生价值取向的正确引导有一定的现实意义。

关 键 词：艺术类大学生 价值取向 正确引导 

分 类 号：G40-011[文化科学—教育学原理]