回顾与展望:心理语言学、神经语言学相关原理在我国外语教学中的应用  

作　　者：吴梅[1] 

机构地区：[1]西安外国语大学

出　　处：《陕西教育（高教版）》2013年第1期125-127,共3页

基　　金：陕西省教育厅科研计划项目"外语语感获得的神经心理机制及其培养策略"(项目编号:11JK0399)的阶段性成果

摘　　要：我国学者对心理语言学的先进理论进行了介绍和引进,近年来在外语教学中的应用主要体现在心理词汇等基础性研究和阅读、听写等应用研究中。神经语言学同外语教学直接联系的研究较少,主要集中在临界期、大脑侧化、脑基础和一些具体应用方面。虽然心理、神经语言学的相关理论在外语教学中的应用均取得了可喜的成果,但在运用过程中存在的问题仍需我们认真面对。

关 键 词：心理语言学 神经语言学 外语教学 心理词汇 脑基础 

分 类 号：H319[语言文字—英语]