多元智能理论视野下的英语课堂教学  

作　　者：李华[1] 

机构地区：[1]河南工程学院外语系,河南郑州451191

出　　处：《牡丹江大学学报》2013年第1期169-171,共3页Journal of Mudanjiang University

基　　金：2012年度河南省科技厅软科学重点基金支持项目(122400450077);2011年度河南省教育科学"十二五"规划重点基金支持项目(2011-JKGHAB-0059*)联合资助

摘　　要：多元智能理论作为一种新的理念,给英语教学改革带来了新的思路。在英语课堂教学中引入多元智能理论,充分利用各种资源创新教学方法,不仅有利于提高学生的语言智能,还能促进其他智能的共同发展,达到提高教学效果,提升学生综合素质的目的。本文从多元智能的视角,探讨和分析了当前英语课堂教学中存在的问题及应对策略。

关 键 词：多元智能理论 教学理念 英语课堂教学 改革 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]