职业校长制:教育家办学的路径取向  

作　　者：鲍成中[1] 

机构地区：[1]江苏省江阴市英桥国际学校

出　　处：《福建教育（中学版）（B版）》2013年第3期34-35,55,共3页

摘　　要：2012年6～8月，鲍成中老师在英国进行了为期3个月的学习和考察。期间，他走进了20所英国中小学校，通过课堂观摩、实地观察、采访教育行政官员与校长、开展师生座谈会等多种形式，对英国的基础教育情况作了全面而深入的考察。从课程设置到艺体活动，从学校管理到家校合作。从教师培训到学生指导．英国基础教育的各方面情况给鲍成中老师留下了深刻的印象。从本期开始，本栏目将推出“英国基础教育考察启示录系列”，陆续刊发鲍成中老师对此次考察情况的梳理和思考．以期读者能从中获得启发。

关 键 词：职业校长 教育家 路径 办学 师生座谈会 中小学校 行政官员 教育情况 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]