半亩方塘一鉴开——初探“大语文教学观”  

作　　者：姜登荣 

机构地区：[1]鄂伦春自治旗诺敏镇诺敏中学

出　　处：《考试周刊》2013年第7期24-25,共2页

摘　　要：摘要：根据特级教师张孝纯先生的“大语文教育思想理论”．语文教学应以课堂教学为轴心向学生的各个领域开拓、延展，全方位地与学生的学校生活、家庭生活和社会生活有机地结合起来：把语文教学同做人有机地结合起来：把传授语文知识同发展语文能力，发展智力因素同非智力因素有机地结合起来；把读、写、听、说四个方面的训练有机结合起来，使学生接受全面的、整体的、强有力的培养和训练。作者初步实践了张孝纯老师的“大语文教育思想理论”．把两个班的学生各分三个小组．层层拓展，初步实现“大语文观”中的四层含义．取得了可喜的成绩。

关 键 词：语文教学 大语文教育思想理论 学生需求 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]