化学教学论虚拟学习社区网络的构建和实现方法研究  

作　　者：王世雷[1] 

机构地区：[1]焦作师范高等专科学校现代教育技术中心,河南焦作454000

出　　处：《焦作师范高等专科学校学报》2012年第3期57-58,88,共3页Journal of Jiaozuo Teachers College

基　　金：河南省教育科学"十二五"规划2011年度重点课题<高校教育信息化资源建设的科学规划与整体推进策略研究>(编号:[2011]-JKGHAB-0087)

摘　　要：虚拟学习社区的研究已经历了松散组织、个性化服务和智能人机系统三个阶段。在此基础上设计出化学教学论虚拟学习社区的总体架构,包含了学科资源库、课堂教学情境体验、答疑区、探究社区、学员个人空间和系统管理六大模块。通过管理和创新,使其能够在资源组合、模仿创新、问题反馈、学习讨论、评价和管理系统等方面发挥作用。

关 键 词：化学教学论 虚拟学习社区 构建 实现方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]