浅议特教学校图书馆管理  

作　　者：张杰 

机构地区：[1]浙江省宁波市象山县培智学校,315704

出　　处：《现代特殊教育》2013年第3期27-27,共1页Modern Special Education

摘　　要：特殊教育学校图书馆的建设完善程度直接关系到特殊少年儿童的知识学习和文化生活质量，做好这项工作对于帮助特殊少年儿童走向精神独立、建立生活信心有着积极而深远的意义。在特殊教育学校图书馆的建设过程中，管理方法落后、文献信息建设效率低下这两大问题一直较为突出，严重制约了特殊教育学校图书馆的发展，同时也在一定程度上影响到对特殊少年儿童教育的顺利进行。如何开展特教学校图书馆管理呢？以下是笔者的实践与思考。

关 键 词：图书馆管理 特教学校 少年儿童教育 学校图书馆 文化生活质量 特殊教育 文献信息建设 知识学习 

分 类 号：G769.2[文化科学—特殊教育学]