高职高等数学分级教学初探  

作　　者：魏强[1] 

机构地区：[1]安徽工业职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2013年第8期46-47,共2页

基　　金：“2010年安徽省优秀青年人才基金项目《基于工作过程教学模式下高职应用数学课程体系研究》”(项目编号:2010sqrl200)的研究成果

摘　　要：本文在分析高职学院学生实际情况基础上。提出了在高职高等数学教学过程中实行分级教学模式的可行性和必要性。通过近三年的分级教学实践经历，总结了分级教学取得的宝贵教学成绩，研讨了分级教学中学生的班级管理、课程体系架构等方面问题。

关 键 词：分级教学 高等数学 班级管理 课程体系 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]