基于MCLA的3DSMAX教学方法研究  

作　　者：谢富平[1] 朱宇阳[1] 

机构地区：[1]浙江丽水学院计算机信息工程学院,浙江丽水32300

出　　处：《福建电脑》2013年第2期44-45,共2页Journal of Fujian Computer

基　　金：基于MCLA的3DSMAX教学实践平台研究与实施(SCG112);浙江省教科规划项目资助;基于三维模型的古瓷器碎片分选研究--以龙泉青瓷为例Y201121941(浙江省教育厅)

摘　　要：在3dsmax教学中过去注重实用方法的教学越来越不适应学生实践能力的培养,而基于MCLA的3dsmax教学方法已经成为高校3dsmax教学的研究和发展方向。本文主要阐述了MCLA的含义,并介绍了相关的技术和知识,系统的教学方法,着重从教学方法、案例教学设计、方法设计和案例实现等各个环节进行分析和描述。

关 键 词：MCLA 教学方法 案例教学 过程教学 

分 类 号：TP391.41[自动化与计算机技术—计算机应用技术]