中国近代幼稚园发展进程及特点  

作　　者：江露露[1] 

机构地区：[1]陕西学前师范学院,陕西西安710061

出　　处：《重庆第二师范学院学报》2013年第2期169-173,共5页Journal of Chongqing University of Education

摘　　要：19世纪60年代之前中国幼教以家庭蒙养为主,随着鸦片战争国门被打开之后,幼儿家庭蒙养逐步遭受挑战。19世纪60年代后,英、美、法、俄教会力量强势推广,幼儿教育逐步从家庭教育转向教会幼教。19世纪90年代甲午战争的失利,日本幼稚园的办园形式得以引入中国。20世纪初中国第一个学制的颁布,开启幼儿教育的新篇章,中国幼教从家庭中全面走出,由政府主办的公共幼儿教育机构开始承担幼儿的教育工作。

关 键 词：中国近代 家庭教育 教会教育 幼儿教育 幼稚园 

分 类 号：G619.29[文化科学—学前教育学]