初中生学习问题心理咨询一例  

作　　者：姜晓芳[1] 

机构地区：[1]聊城大学美术学院,252059

出　　处：《校园心理》2013年第2期142-144,共3页Journal of Campus Life & Mental Health

摘　　要：求助者因学习成绩下降,与父母关系紧张而被其母亲带来咨询。诊断得出,该男生自卑,独立能力差,且无法自己摆脱困扰,有抑郁情绪,学习和人际交往效率显著下降,厌倦学习,社会功能中度受损,持续时间半年左右。其心理问题符合严重心理问题的诊断标准。咨询师根据求助者的特点以及问题的家庭原因,主要采用认知行为疗法结合书法训练进行干预。经过6次咨询,求助者的抑郁情绪和学习问题均得到较好的解决。

关 键 词：学习问题 心理咨询 初中生 认知行为疗法 抑郁情绪 心理问题 学习成绩 父母关系 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]