少数民族地区农村教师流动及补充机制分析——基于云南省4个民族聚居地的调查  

作　　者：孙炎[1] 唐滢[1] 何洋[1] 

机构地区：[1]云南农业大学,云南昆明650201

出　　处：《当代经济》2013年第5期88-91,共4页Contemporary Economics

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目:云南民族地区农村教师队伍流动和补充机制研究(2010Z079)

摘　　要：本文基于对云南省4个民族聚居地教育部门、学校领导和教师的访谈调查,并以此为典型代表详细分析了当前云南省少数民族地区农村教师流动现状及补充机制存在的弊端,特别是当前少数民族地区急需发展的职业教育体系并未构建起来,其中的重要原因就是没有一支优秀的职业教师队伍,最后针对现状及问题,并借鉴日本城乡教师定期流动制度,提出了我国应当从正式制度和非正式制度两方面来建立我国的农村教师定期补充机制。

关 键 词：少数民族地区 教师流动 补充机制 

分 类 号：G759.2[文化科学—教育学]