思维导图对于英语词汇教学的启发  被引量:2

在线阅读下载全文

作  者:严晓蓉[1] 

机构地区:[1]华南农业大学外国语学院

出  处:《英语广场(学术研究)》2013年第4期80-80,共1页English Square

摘  要:英语词汇教学是英语教学的重要组成部分,也是英语教学的基础和难点。学生对词汇量的掌握,会直接影响其读、写、听、说能力和英语交际能力的提高。思维导图可以把大脑的思维以图像的方式表达出来,以帮助信息的理解和记忆。将思维导图应用于英语词汇的理解和记忆,可以有效地拓展学生的词汇量,从而提高英语水平。

关 键 词:英语词汇 思维导图 教学启发 

分 类 号:H319[语言文字—英语]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象