由“多站式考核”设想五年制医学生临床技能培训体系的构建  

作　　者：李艳杰[1] 王志荣[1] 黄一虹[1] 徐晤[1] 李洪春[1] 韩斐斐[1] 孟冰[1] 

机构地区：[1]徐州医学院,江苏徐州221000

出　　处：《卫生职业教育》2013年第6期102-103,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：通过对我校五年制医学本科毕业生在"临床多站式考核"中存在的问题进行分析,设想构建以医学生为中心的临床技能培训体系,提高学生综合素质。

关 键 词：“多站式考核”临床技能培训 体系构建 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]