案例教学法在急危重症整体护理查房中的应用体会  

作　　者：刘红秀 

机构地区：[1]武威市人民医院,甘肃武威733000

出　　处：《卫生职业教育》2013年第6期123-124,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的探讨案例教学法在危重症整体护理查房中的教学效果并总结教学心得。方法在护士和护生临床教学中,将案例教学法与整体护理查房结合,组织护士选取病案,再次学习相关的护理知识和操作技术;制订教学目标,将护理理论知识、操作技术和具体病案护理相结合;使护士和护生将各项护理制度和要求,贯彻落实到具体的护理行为中;运用观察分析、提问回答、示范操作、查房评价、讨论反思等方法提高教学效果;采用理论考试和操作考核、问卷调查等方式检验教学效果。结果通过案例教学在急危重症整体护理查房中的应用,27名护士的整体素质明显提高,理论考试和操作考核成绩有所提高,能胜任急救工作。210名护生在急诊科实习满意,实现了临床实习的教学目标。结论案例教学法在急危重症护理查房中应用可使学生融会贯通多个学科的知识,将理论知识与实践紧密结合,教学内容形象生动,体现了知识、能力和素质一体的综合性,有助于提高护士(生)的综合素质、护理质量和护理安全意识。

关 键 词：案例教学法 急危重症 整体护理查房 应用 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]