生态型高职高专英语课堂教学浅谈  

作　　者：王雁冰[1] 

机构地区：[1]平顶山学院公共外语教学部,河南平顶山467000

出　　处：《湖北函授大学学报》2013年第1期135-136,共2页

摘　　要：传统高职高专英语课堂教学存在一些弊端,比如学生主体地位不突出,重知识传授轻语言运用,多媒体辅助教学运用不当,评价方式单一等。构建生态型高职高专英语课堂,可以从五个方面入手:构建和谐融洽的师生关系、培养学生语言应用能力、多样化教学手段、兼容型教学模式和多元化教学评价。师生和课堂环境形成开放有序、动态平衡的关系可以促进课堂教学效果的提高。

关 键 词：生态 高职高专 英语课堂教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]