构建黄梅戏教育层级体系 创新黄梅戏人才培养模式  

作　　者：陈继华[1] 牛刚花[1] 

机构地区：[1]山西师范大学戏曲文物研究所,临汾041004

出　　处：《四川戏剧》2013年第2期138-140,共3页Sichuan Drama

基　　金：国家级特色专业(黄梅戏表演专业);和国家级人才培养模式创新实验区(黄梅戏本科表演复合型人才培养模式创新实验区)项目建设的理论成果之一;项目编号:TS10892

摘　　要：黄梅戏艺术人才的培养经历了从"口传心授"的个体传授、班社"科班"有意识的集中传授和现代学校教育这样三个发展阶段。当下,现代学校制度基本上已成为黄梅戏人才培养的主体力量。从学校教育层级来看,黄梅戏教育已实现了从中等职业教育到高等(职业)教育的转变,学历层次也实现了中专、大专和本科教育层次的飞跃。如何实现黄梅戏学校教育的有效衔接,构建黄梅戏人才培养模式是当下急需解决的课题。

关 键 词：黄梅戏 学校教育 教育层级 人才培养模式 

分 类 号：J825[艺术—戏剧戏曲]