案例教学法在“国际经营学”教学中的应用  

作　　者：程宝栋[1] 郭秀君[1] 

机构地区：[1]北京林业大学经济管理学院,北京100083

出　　处：《中国林业教育》2013年第2期59-61,共3页Forestry Education in China

基　　金：北京林业大学2011年校级教学改革研究项目--案例教学法在"国际经营学"中的应用研究

摘　　要：针对我国政府和企业对涉外经济管理与经营人才的需求日益增加的现状,从提高高校专业课程教学质量和水平的角度出发,提出在"国际经营学"教学中实施案例教学法的必要性,具体体现为案例教学法有利于发挥学生的主体作用和教师的主导作用;有利于增强教学过程中师生的互动性;有利于培养学生的实践能力和有利于提高教师的教学水平和教学质量。为保证教学效果,"国际经营学"案例教学法的实施应注重对教学案例的恰当选择、充分做好案例讨论前的各项准备和合理安排案例教学过程的各个环节。同时,还需注意案例教学法与其他教学法的综合运用,为"国际经营学"课程创造良好的案例教学条件。

关 键 词：国际经营 案例教学法 教学实践 

分 类 号：F740-4[经济管理—国际贸易] G42[经济管理—产业经济]