人文关怀在骨科护理带教中的应用观察  

作　　者：蓝丽智[1] 

机构地区：[1]广西南宁市第二人民医院,530031

出　　处：《中国医疗前沿》2013年第4期105-105,95,共2页China Healthcare Innovation

摘　　要：目的观察人文关怀在骨科护理带教中的应用效果。方法 2012年1-6月,我院对骨科实习的36名护生在传统基础上实行了带教方法改革,将人文关怀应用于护理带教中,比较人文关怀实施前后护生的操作技能、理论考试成绩,同时护生实习结束后,均发放自行设计的调查问卷,对带教管理、教学方法及带教老师满意度进行调查。结果实验组护和操作技能、理论考试成绩均高于对照组,实验组护生对带教管理、教学方法及带教老师满意度分别为91.67%、94.44%、88.89%,明显高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论人文关怀应用于护理带教中可充分调动护生的动手、动脑能力,有助于理论知识与操作技能成绩的提高、良好职业道德的培养,同时增进了师生的沟通,提高了护生的满意度。

关 键 词：人文关怀 骨科 护理带教 应用效果 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]