信息技术与西方文化课程整合的实践研究  

作　　者：袁西玲[1] 

机构地区：[1]西北大学外国语学院,陕西西安710069

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2012年第6期55-57,共3页China Education Info

基　　金：陕西省社会科学基金项目"后方法视野下地方综合大学外语学科建设研究"(项目编号:10L012);西北大学质量工程项目"通识课<西方文化视听>立体化;多模态教学模式的构建与应用"(项目编号:10KJY19);西北大学质量工程项目"借鉴‘内容依托式’外语教学理念;改革我校大学英语四级后教学"

摘　　要：为了研究信息技术与大学英语课程深度整合的方法,本文以大学英语选修课程"西方文化视听"的教学实践为例,研究信息技术与该课程的整合维度、模式与效果。提出在大学英语选修课程改革中,应综合运用信息技术能效,形成生态化教学结构,培养自主学习能力。

关 键 词：信息技术 西方文化 课程整合 

分 类 号：G201[文化科学—传播学]